Поделки ко Дню народного единства: идеи в детский сад и школу

С 2005 года в России 4 ноября отмечается День народного единства. Этот праздник стал символом патриотизма и любви к Родине, поэтому в школах и детских садах проходят тематические занятия, а также выставки поделок, посвященные празднику.

Поделки в детском саду

При изготовлении поделок с малышами необходимо учитывать их возрастные особенности. Дошкольникам младшего возраста не дают острые предметы, то есть подбирать идеи поделок нужно без необходимости что-то вырезать, прокалывать, сшивать. Востребованными техниками являются:

• Работа с пластилином — объемные поделки и аппликации на бумаге и картоне;
• Бумагопластика и оригами;
• Аппликации;
• Рисование карандашами, красками.

Чтобы ребенку было интересно, а работа казалась сложной и эффектной, техники можно комбинировать. Главное подобрать соответствующие дате элементы. Символов у праздника достаточно, чтобы при работе постепенно знакомить детей с их историей и смыслом.

В младшей и средней группе

Для малышей важно дозировать нагрузку. Маленькие дети не могут проводить за работой более 15 минут, но должны видеть результат непосредственно после занятия, — планировать и прогнозировать у них пока тоже не получается.

Если работу над поделкой ко Дню Народного Единства слишком затянуть, он потеряет интерес. Для работы можно предложить пошаговые несложные приемы:

Аппликацию-флаг из пластилина. Шаблон для работы нужно заранее распечатать, а пластилин трех цветов разложить в нужном порядке. Пример должен быть и перед глазами.

Хоровод пластилиновых человечков. Каждый из детей делает одну фигурку и педагог потом ставит их в хоровод вокруг заранее приготовленного распечатанного изображения флага или земного шара.

На выставке надо обязательно подписать работу каждого малыша.

В старшей группе

В старшей группе дети знают и другие государственные символы — герб, Кремль. Эти темы можно отразить в работе.

Также можно обыграть идею глобуса — показать, какое место занимает Россия, а если речь идет о конкретном регионе, можно выделить на карте и его, показав роль в жизни страны. В работах можно обыграть национальный колорит, но подчеркнуть, что регион является частью страны.

Можно использовать материалы и техники:

• складывание из бумаги;
• аппликации любых видов;
• рисование пальчиками или ватными палочками.

Сложные поделки на День народного единства дети могут выполнить за 2-3 занятий. Для этого работу надо разбить на этапы (фон, подготовка деталей, сборка).

В подготовительной группе

У детей уже увеличены возможности мелкой моторики. Кроме раскрашивания можно ввести в занятие самостоятельную подготовку фона, а при оформлении добавить интересные приемы для тех же символов. Работы получаются уже не однотипными — персонализированными и оригинальными. Дошкольники в ДОУ могут работать:

• с бумагой и картоном;
• бросовым материалом (втулки, картонные стаканчики, семечки и крупы);
• тканями, тесьмой;
• природными материалами.

Работы, которые не делаются в детсаду, а собираются дошкольниками дома во многом зависят от фантазии родителей. Для них тоже стоит заранее сделать подсказки, показать, какими могут быть работы.

Читайте также: Военные поделки — 100 идей

Поделки в школе

Даже в младших классах дети уже владеют не только большим набором техник, но и способностью раскрывать в работах свое собственное отношение. Если в детском саду поделка чаще всего является точной копией указанного преподавателем образца, то уже в начальных классах ребенок может придумать собственный сюжет. Главное — натолкнуть его на идею, подсказав направление для творчества.

В работе можно отразить:

• Исторические панорамы — обратиться к теме восстания Минина и Пожарского, рассказать о крупных битвах, которые позволили сохранить российскую государственность.
• Многообразие и многонациональность России. Тема, которая будет интересна не только столичным школьникам, но и представителям регионов — поделки ко Дню Народного Единства с национальным колоритом.
• География и архитектура России — демонстрация самых интересных и открыточных видов страны (Кремль, Москва-Сити, панорамы мегаполисов, символы родного города);
• Современные события — увеличение территории РФ за счет присоединения новых регионов, карты страны в целом.
• Тему военных действий, единения армии и народа, вопрос поддержки военнослужащих.
• Можно ограничиться формальной темой любого гражданского праздника. В этом случае можно использовать цветы, салюты.

Поделки из бумаги

Работа с природными материалами в ноябре осложняется отсутствием возможности их собрать, — в некоторых регионах к этому моменту уже лежит снег, в других идут затяжные дожди. Основными материалами для работы становится внесезонная бумага, ткани, нитки.

Для этого возраста важно не только участвовать в работе, но и ощущать итоги своего труда. Именно поэтому на первое место выходят идеи, которые после занятия можно практически применить:

• поздравительные открытки;
• коллажи — интерьерные аксессуары;
• панно и картины.

Все техники усложняются  — аппликации становятся объемными, применяется оригами или складывание, рисунки обретают мелкие детали. Появляются и креативные идеи — бутылка превращается в вазу, старые кубики в подставку для телефона, а тарелочка — в необычные часы.

Темы для работ при этом остаются теми же — единство народов России и ее национальные традиции в рамках этого единения, государственная символика, общие приметы праздников. Отказаться стоит только от привычных для открыток и праздничных панно цветов, — ноябрю они уже не свойственны.

Из лент

На уроках труда школьники уже знакомятся с техниками шитья. В качестве поделки ко Дню Народного Единства можно предложить сделать брошки или брелки для телефонов из флиса, фетра или фоамирана, а также сшить нарядные броши из лент. Учащиеся 2-4 класса с такими приемами легко справятся:

• складывание петель;
• заломы и спирали;
• заутюживание лепестков;
• сшивание.

Если заранее приготовить пайетки и бусины, работы можно сделать еще более яркими и нарядными. В такой технике можно сделать броши, заколки, ободки, которым найдется место не только 4 ноября.

Параллельно с работой с выбранными материалами дети знакомятся с историей страны и ее особенностями. Патриотическое воспитание неотъемлемая часть таких занятий.